Günümüzde yapay zeka, yalnızca dijitalleşmenin bir parçası değil; eğitimden üretime, yönetimden iş gücüne kadar tüm sistemleri yeniden tanımlayan yeni nesil bir altyapı gücü olarak karşımıza çıkıyor. deepp.ai Kurucusu Zafer Demirkol, yapay zekaya ilişkin mevcut yaklaşımların yetersiz olduğunu vurguluyor: "Yapay zekayı tek bir 'araç' olarak değil, internetin kendisi gibi kapsayıcı bir 'ekosistem' olarak görmeliyiz. Akıllı öğretici sistemler, adaptif öğrenme platformları ve üretken yapay zeka asistanları bu büyük yapının sadece birkaç parçası." Demirkol, "Piyasadaki birçok çözüm, eğitim kurumlarının ya da şirketlerin gerçek ihtiyaçlarını karşılamaktan uzak" değerlendirmesinde bulunurken, "Herkese uyan tek beden yaklaşımı, kurumların özgün pedagojik ve operasyonel gereksinimlerini karşılamıyor. Bu esnek olmayan yapı, yapay zekanın gerçek potansiyelini kilitliyor" diyor.

"ÖĞRETMENİN ROLÜ DEĞİŞİYOR: BİLGİDEN BİLGELİĞE"

Demirkol, yapay zekanın geliştikçe eğitimde rol dağılımını da dönüştürdüğünü söylüyor: "Öğretmen artık sadece bilgi aktaran değil; 'öğrenme tasarımcısı', 'veri analisti' ve 'mentor' rolüne bürünüyor. Öğretmen, yapay zeka platformlarının sunduğu performans panolarını okuyarak öğrenciler için veriye dayalı müdahalelerde bulunacak. Asıl zamanını ise eleştirel düşünme, iş birliği, sosyal beceriler gibi yapay zekanın henüz öğretemediği insani yetkinliklere ayıracak." Demirkol, yeni dönem vizyonunu ise şöyle özetliyor: "Gelecek, yapay zekanın yönettiği dinamik bir yetkinlik ekosistemidir. Bu modelde yapay zeka bireylerin beceri açıklarını tespit edecek ve onlara üniversitelerden şirket içi eğitimlere kadar farklı kaynaklardan alınabilecek modüler 'mikro-bilgileri' önerecek. Bu dönüşüm artık ertelenemez. Bu çağ, 'bir kez eğitim al, ömür boyu çalış' dönemini bitirdi. Yerine 'sürekli öğrenme mentalitesini' koydu. Geleceğin iş gücünü şikayet ederek beklemeyeceğiz. Onu bugünden tasarlayacağız. Bu hepimizin ortak sorumluluğu."